学問

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書を読む計を学問と思ひ、紙上の空論を以て格物窮理と思ふより間違ひも出来るなり。

平賀源内｢放屁論-後編｣

木縄に従えば則ち正し。

｢書経｣

歴史は人間を賢明にし、詩は多才あるものに、数学は鋭敏にし、自然哲学は深遠にし、倫理学は重厚ならしめ、論理学と修辞学は議論に秀でさせる。

フランシス・べーコン｢随筆集｣

汝が汝の学べるところのものを顧みて、その教えのわがことばに伴うをうるや否やをみる。

ダンテ｢神曲-浄火編三三曲｣

流水の物たるや、科に盈たざれば行かず。君子の道に志すや、章を成さざれば達せず。

｢孟子｣

玉琢かざれば器を成さず、人学ばざれば道を知らず。

｢礼記｣

真の学問は筆記できるものではない。筆記のできる部分は滓である。真の学問は行と行とのあひだにある。

新渡戸稲造｢語録｣

知性もあらゆるものと同じく消耗する。学問はその栄養である。知性を養い、かつそれを消耗する。

ラ・ブリュイエール｢人さまざま｣

私の唯一の研究は人間であるといえる。

ボロウ｢スペインにおける聖書｣

芸術の衰えるとき学問は栄える。そこではまた、職匠の骨折りが必要なり。知識は芸術にあらざればなり。

クリュシッポス｢断片｣

補助金を給された学問は、独立不羈の人々との接触による刺激がなければ創意を欠き、革新に低抗し、臆病かつ保守的なものになりやすい。

ウェールズ｢世界文化史概観｣

飽食暖衣、逸居して教ざれば、すなわち禽獣に近し。

｢孟子｣

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